Jak rodzi się wybitność? Czy talent jest darem, czy raczej efektem doświadczeń, wyborów i pracy nad sobą? Jak osoby szczególnie zdolne radzą sobie z trudnościami, które pojawiają się na ich drodze? Na te pytania próbujemy odpowiedzieć w naszym nowym cyklu podcastów, przygotowanym w ramach projektu TalentON II.
Rozpoczynamy serię psychobiografii wybitnie zdolnych osób – opowieści, w których biografia spotyka się z psychologią. Każdy odcinek to nie tylko historia życia, ale przede wszystkim próba zrozumienia mechanizmów rozwoju, decyzji i sposobów radzenia sobie z wyzwaniami.
Nie skupiamy się wyłącznie na faktach, lecz na tym, co za nimi stoi: jakie doświadczenia kształtowały wrażliwość i sposób myślenia bohaterów, jaka była rola środowiska w rozwoju ich zdolności, jak radzili sobie z presją i niepewnością, a także co pozwoliło im przekuć potencjał w realne osiągnięcia.
Pierwszy odcinek poświęcony jest postaci Ryszarda Kapuścińskiego – reportera, który uczynił z poznawania świata swoją życiową misję. Przyglądamy się jego drodze rozwoju, pokazując, jak doświadczenia dzieciństwa, życie na pograniczu kultur i konfrontacja z rzeczywistością konfliktów ukształtowały jego sposób myślenia oraz potrzebę nadawania sensu obserwowanemu światu.
Scenariusz podcastu przygotowała dr Agnieszka Żmuda.
Wykaz źródeł wykorzystanych do opracowania materiału:
Domosławski, A. (2010). Kapuściński non-fiction. Świat Książki.
Kozielecki, J. (2000). Koncepcje psychologiczne człowieka. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.
Nowacka, B., Ziątek, Z. (2008). Ryszard Kapuściński. Biografia pisarza. Wydawnictwo Literackie.
Sękowski, A. E. (2006). Stymulowanie rozwoju zdolności w świetle teorii inteligencji sprzyjającej powodzeniu życiowemu Roberta J. Sternberga. Przegląd Psychologiczny. 11(1), 95-105.
Sękowski, A. E., Klinkosz, W. (red.). (2010). Zdolności człowieka w ujęciu współczesnej psychologii (s. 33–62). Towarzystwo Naukowe KUL
Sternberg, R. J., Davidson, J. E. (red.). (2005). Conceptions of giftedness. New York: Cambridge University Press.
Sternberg, R. J., Lubart, T. I. (1992). Buy low and sell high: An investment approach to creativity. Current Directions in Psychological Science, 1(1), 1–5.
