Czy wybitność zawsze prowadzi do spełnienia? W 7. odcinku cyklu „Psychobiografie wybitnie zdolnych osób” zapraszamy do wysłuchania podcastu „Wybitność na granicy wytrzymałości – psychobiografia Marii Czaplickiej”. Przyglądamy się historii polskiej antropolożki, podróżniczki i jednej z pionierek obecności kobiet w świecie nauki. To opowieść o osobie, która dzięki niezwykłej determinacji, zdolnościom i odwadze przekraczała granice: geograficzne, społeczne i akademickie.
W podcasie prezentujemy, jak pasja badawcza, perfekcjonizm i potrzeba udowodnienia własnej wartości pozwoliły Marii Czaplickiej osiągnąć rzeczy wyjątkowe, ale jednocześnie stopniowo prowadziły do przeciążenia i samotności. To historia wielkiego potencjału rozwijanego w niesprawiedliwym systemie i jednocześnie przypomnienie, że nawet najwybitniejsze zdolności potrzebują wsparcia, bezpieczeństwa oraz środowiska, które pozwala im przetrwać.
Cykl „Psychobiografie wybitnie zdolnych osób” to seria podcastów, w których łączymy biografię z perspektywą psychologiczną, aby lepiej zrozumieć, jak rozwija się wybitność. Przyglądamy się doświadczeniom, wyborom i mechanizmom radzenia sobie z trudnościami, pokazując różnorodne ścieżki rozwoju osób wybitnie zdolnych. To opowieści o tym, jak potencjał spotyka się z rzeczywistością i jak z tej konfrontacji rodzi się twórczość, tożsamość i sens działania.
Scenariusz podcastu przygotowała dr Sabina Więsyk.
Wykaz źródeł wykorzystanych w materiale:
Cross, T. L. (2015). Social/Emotional Issues, Underachievement, and Counseling of Gifted and Talented Students. Corwin Press.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. Plenum Press.
Larson, F. (2021). Pionierki. Maria Czaplicka i nieznane bohaterki antropologii. Wydawnictwo Znak.
Mańkowska, B. (2022). Wypalenie zawodowe. Źródła Mechanizmy Zapobieganie. Harmonia
Pilch, M., Pilch, P. (2018). Wybitni polscy odkrywcy i podróżnicy. Wydawnictwo Muza
Renzulli, J. S. (2005). The Three-Ring Conception of Giftedness: A Developmental Model for Promoting Creative Productivity. W: R. J. Sternberg, J. E. Davidson (red.), Conceptions of giftedness (246–279). Cambridge University Press.
Rice, K. G., Ray, M. E. (2018). Perfectionism and the gifted. W: S. I. Pfeiffer, E. Shaunessy-Dedrick, & M. Foley-Nicpon (Red.), APA handbook of giftedness and talent (pp. 645–658). American Psychological Association
