Zachęcamy do skorzystania z materiałów opracowanych w ramach projektu „TalentON II – opracowanie standardu diagnozy psychologiczno-pedagogicznej ucznia zdolnego”. To publikacje, nagrania i propozycje zajęć dla osób zainteresowanych rozpoznawaniem oraz wspieraniem zdolności dzieci i młodzieży – nauczycieli, specjalistów szkolnych, pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych, rodziców i samych uczniów.

Publikacja „Zdolności w rozwoju. Od kompleksowej diagnozy do programu zrównoważonego wspierania uczniów zdolnych”

Publikacja poświęcona kompleksowej diagnozie psychologiczno-pedagogicznej uczniów zdolnych oraz planowaniu wsparcia odpowiadającego ich indywidualnym potrzebom. Prezentuje autorski model KOPUZ – Kompleksową Ocenę Potencjału Ucznia Zdolnego – wraz z rekomendacjami jego wdrażania. Łączy perspektywę naukową z zastosowaniem diagnozy w praktyce edukacyjnej.

Pobierz publikację (PDF – otworzy się w nowym oknie przeglądarki)

Materiał metodyczny dla pracowników PPP oraz specjalistów szkolnych

Opracowanie skierowane do pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz psychologów, pedagogów i innych specjalistów pracujących w szkołach. Materiał służy wsparciu codziennej pracy związanej z rozpoznawaniem potrzeb uczniów zdolnych i towarzyszeniem im w rozwoju.

Pobierz materiał metodyczny (PDF – otworzy się w nowym oknie przeglądarki)

Psychobiografie wybitnie zdolnych osób

Cykl dziesięciu podcastów przybliżających historie wybitnych postaci oraz różne drogi rozwoju ich talentów. Opowieści o doświadczeniach, wyborach, trudnościach i osiągnięciach bohaterów zachęcają do refleksji nad tym, co pomaga rozwijać potencjał. Mogą także stanowić inspirację do rozmów z uczniami o pasjach, wytrwałości i poszukiwaniu własnej drogi.

Poznaj cykl „Psychobiografie wybitnie zdolnych osób”

Spotkania na Parnasie

Rozmowy z wybitnymi osobistościami o zdolnościach, edukacji i rozwoju. Przez pryzmat ścieżek życiowych i zawodowych zaproszonych gości przyglądamy się znaczeniu zainteresowań, pracy, wsparcia otoczenia oraz pokonywania napotykanych barier. To okazja do lepszego zrozumienia potrzeb uczniów zdolnych i roli osób towarzyszących im w rozwoju.

Zobacz cykl „Spotkania na Parnasie”

Scenariusze zajęć dla uczniów zdolnych

Nauczycielom oraz osobom pracującym w instytucjach edukacyjnych udostępniamy również 20 scenariuszy zajęć ukierunkowanych na rozwijanie mądrości uczniów zdolnych. Obejmują one język polski, historię, STEM oraz edukację wczesnoszkolną i mogą być wykorzystywane w szkołach podstawowych, ponadpodstawowych czy podczas zajęć rozwijających zainteresowania oraz pracy w małych grupach.
Aby otrzymać scenariusze, prosimy o kontakt pod adresem talenton@fundacja-pan.lublin.pl. W wiadomości prosimy podać nazwę szkoły lub instytucji, w której Państwo pracują.